Os professores da Educação Infantil aos Ensinos Fundamental e Médio deram início ao ano letivo estudando e debatendo a prática pedagógica durante o encontro de formação promovido pelo do Liceu Santista entre os dias 18 e 20 de janeiro.

O evento, que conta com a presença de notórios profissionais de diferentes áreas do conhecimento, tem como objetivo contribuir não apenas para a formação continuada de seus educadores - prática amplamente incentivada pela escola durante todo o ano letivo -, mas também debater as constantes atualizações nos processos de ensinar e de aprender.

Nesta 13ª edição, o encontro tratou de temas como neurociência e mediação da aprendizagem, ambientes que educam, metodologias ativas, plataformas digitais, aprendizagem colaborativa, funcionamento cerebral e intervenções possíveis em relação a defasagens cognitivas e ensino híbrido. Também os professores da escola socializaram experiências pedagógicas com os colegas, ampliando as possibilidades de aprendizagem.

A equipe do Ensino Bilíngue participou de um momento especial com um representante pedagógico da Oxford, que veio ao Liceu Santista para um treinamento com a utilização de novos recursos pedagógicos focados na leitura e na escrita dos estudantes.

Mediação

Refletir sobre a prática exercida no espaço da sala de aula contribui para a ressignificação do conceito de professor, de aluno, de aula e de aprendizagem. Ao assumir o papel de facilitador e mediador do conhecimento, o professor se torna um participante ativo da aprendizagem dos alunos.

E, como mediador, oferece a oportunidade aos estudantes de terem autonomia na construção do seu próprio conhecimento como forma de compreender a realidade social em que vivem.

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